فصل يكم اين كتاب به شفافسازي اصطلاحات اختصاص يافته است كه به طور مبسوط علائم و نشانگان نارساخواني، تشخيص و مداخلههاي مبتني بر پژوهش و مؤلفههاي اصلي آموزشي را توضيح ميدهد.
فصل دوم، انواع راهبردهاي مؤثر براي كمك به خواندن و نوشتن را با ذكر مثال تشريح ميكند.
فصل سوم و چهارم هر كدام به ترتيب، ويژه والدين و راهنماي ويژه معلمان است و در فصل پنجم راهبردهاي مهم براي والدين و معلمان شامل قانون آموزش ويژه و طرحهاي آموزش فردي مورد بحث قرار ميگيرد.
بيترديد مطالعه كتاب براي والدين، معلمان و متخصصان توانبخشي همچون كاردرمانگرها، آسيبشناسان گفتار و زبان و متخصصان روانشناسي استثنايي مفيد و ضروري است.
| نويسنده |
|
| قطع | رقعي |
| مترجم | الهه محمداسماعيل |
| نوع جلد | شوميز |
| زبان | فارسي |
| تعداد صفحات | 344 |
| نوبت چاپ | 1 |
| ابعاد | 14.5 * 1.7 * 20.5 |
| وزن | 441 |
| سال چاپ | 1397 |
هنوز نظري ثبت نشده است