در اين كتاب من مي كوشم با تجزيه و تحليل خود مفهوم مدرسه‌زدايي از يك جامعه مدرسه‌زده را بيان كنم. بدين‌سان معلوم خواهد شد كه چرا من جنبه‌هاي 5گانه فراشدي را برگزيدم كه در فصول اينده مورد بررسي قرار خواهم داد. نه تنها آموزش، بلكه خود واقعيت جامعوي نيز مدسه‌زدايي شده است. وابسته كردن غني يا فقير به مدسه تقريبا هزينه مساوي دارد. هزينه سرانه آموزش آلونك‌نشين‌ها و حومه‌نشينان ثروتمند در بيست ايالت آمريكا تا حدي برابر است. حتي گاهي هزينه سرانه ساليانه فقرا بيشتر از ثروتمندان است. غني و فقير هر دو به بيمارستان وابسته مي‌شوند و براي آنان تعيين مي‌كنند كه چه چيزي مشروع و چه چيزي نامشروع است.