تدريس خوب با هيجانات مثبت تقويت مي‌شود. در تدريس خوب مسئله فقط دانستن موضوع درس، كارآمد بودن، داشتن صلاحيت واقعي و ياد گرفتن تمام تكنيك‌هاي درست نيست؛ معلمان خوب، ماشين‌هاي سرشار از سوخت نيستند؛ آنها افرادي هيجاني و احساساتي هستند كه با دانش‌آموزان ارتباط برقرار مي‌كنند و فضاي كار و كلاس‌هايشان را با لذت، خلاقيت، چالش و شعف پر مي‌كنند. كتاب حاضر به روش‌هاي افزايش تاب‌آوري در دانش‌آموزان كمك مي‌كند، اينكه چگونه دانش‌آموزاني داشته باشيم كه علي رغم چالش‌هاي پيش رو همواره در مسير اهداف خويش حركت كرده و انگيزه آنها كاهش پيدا نمي‌كند.