اين كتاب در چهار بخش تدوين يافته است. بخش اول با عنوانِ برنامهريزي آموزشي و درسي چيست؟ به تشريح اركان پنجگانه هر برنامه، سيرتكاملي مفهوم برنامهريزي آموزشي و درسي و برنامهريزي آموزشي درسي متمركز و غيرمتمركز ميپردازد. بخش دوم، تأثيرپذيري و اثرگذاري: جامعه، نظام آموزش و پرورش، جامعه و برنامههاي آموزشي و درسي مدارس جامعه نام دارد. در بخش سوم مباني علمي برنامهريزي آموشي و درسي مورد بررسي قرار ميگيرد و در بخش چهارم به اهميت هدفهاي آموزشي و درسي، حيطههاي دانش بلوم، حفظ ارتباط و ايجاد هماهنگي ميان هدفهاي آموزشي و درسي، چگونگي استخراج هدفهاي آموزشي و هدفهاي درسي و بيان هدفهاي آموزشي يا هدفهاي درسي پرداخته ميشود.
نويسنده | محمدحسن پروند |
قطع | وزيري |
نوع جلد | شوميز |
زبان | فارسي |
تعداد صفحات | 264 |
نوبت چاپ | 5 |
ابعاد | 16.5 * 1.2 * 23.2 |
وزن | 340 |
سال چاپ | 1388 |
هنوز نظري ثبت نشده است