در سالهاي اخير، روششناسي پژوهش روايي توجه بسياري از محققان را به خود جلب کرده و در حوزههاي علمي گوناگوني به کار گرفته شده است. کتاب پژوهش روايي در علوم تربيتي از جديدترين آثار اين حوزه است که ميکوشد نحوه استفاده از اين روش کيفي را در پژوهشهاي رشته علوم تربيتي و حوزههاي مرتبط با آن توضيح دهد. دي. جين کلندينين، نويسنده کتاب پژوهش روايي در علوم تربيتي، از پيشگامان صورتبندي پژوهش روايي به منزله نوعي روششناسي علمي است و در اين کتاب، علاوه بر طرح مباني هستيشناختي و معرفتشناختي اين روش پژوهشي نسبتاً جديد، جنبههاي عملگرايانه و کاربردي آن را نيز از طريق توضيح و تحليل چند مطالعه موردي بررسي کرده است.
پژوهش روايي در علوم تربيتي کتابي است براي همه معلمان، تسهيلگران، مديران آموزشي مدارس، مشاوران، پژوهشگران و ديگراني که با دانشآموزان و برنامهريزي درسي سرو کار دارند. کلندينين در اين کتاب روشي نو براي برقراري ارتباطي اخلاقمحور با دانشآموزان ارائه داده که زيربناي تمامي پژوهشهاي روايي است و به فعالان حوزه تعليم و تربيت راه و روش علمي زندگي کردن «با قصههاي دانشآموزان» را ميآموزد.
نويسنده | جين كلندينين |
قطع | وزيري |
مترجم | محمود مهرمهحمدي |
نوع جلد | شوميز |
زبان | فارسي |
تعداد صفحات | 304 |
نوبت چاپ | 1 |
ابعاد | 14.5 * 23.5 * 2 |
وزن | 400 |
سال چاپ | 1403 |
هنوز نظري ثبت نشده است